统计游乐场：算出平均数、中位数、众数和极差通关每一轮

先辨认统计量，再选择计算方法

平均数要把所有数相加后除以个数，中位数要先排序，众数要数重复次数，极差要用最大数减最小数。统计游乐场每局生成四组新数据，每种统计量各练一次。带数字标签的条块帮助你读清数据；先列出计算或排序过程，再选择答案。题目顺序和答案选项都随机排列，完成后显示四题正确数，重玩会生成另一组数据。

从统计街机成绩到判断哪个统计量更合适（4-7 年级）

四、五年级可以从读数据、求和与排序开始，六年级连接平均数、中位数、众数及极差的正式定义（6.SP.A.3、6.SP.B.5.c）。四种统计任务帮助学生区分集中趋势与离散程度；教师可以在完成后让学生比较几种统计量为什么不同。

核心知识点

• 数据收集
• 图表表示
• 集中趋势
• 理论与实验概率

操作步骤与完成条件

教学建议

让学生为每个答案写一行计算或排序过程，避免把最高条误认为所有统计量的答案。